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餐飲培訓(xùn)
80后餐廳玩場景營銷讓顧客身臨其境
來源:美食可尋 時(shí)間:2018-11-04 14:30:14        瀏覽:1175
餐廳氛圍的優(yōu)劣,直接影響著餐廳對顧客的吸引力,具有鮮明文化特色的餐廳,也越來越受到高中層次消費(fèi)者的青睞。 匠心獨(dú)具的餐廳氛圍,是消費(fèi)者進(jìn)入餐飲空間消費(fèi)最直觀的心理和

  餐廳氛圍的優(yōu)劣,直接影響著餐廳對顧客的吸引力,具有鮮明文化特色的餐廳,也越來越受到高中層次消費(fèi)者的青睞。

  匠心獨(dú)具的餐廳氛圍,是消費(fèi)者進(jìn)入餐飲空間消費(fèi)最直觀的心理和生理感受,不僅可以體現(xiàn)出主題餐廳的文化內(nèi)涵,使主題餐廳更具競爭力,同時(shí)也使其與其他競爭對手有所區(qū)別,形成自己特有的品牌形象,從而使消費(fèi)者在氛圍的引導(dǎo)下,全方位感受主題餐廳的特色文化,產(chǎn)生不同的文化體驗(yàn)和精神享受,最終使消費(fèi)者對主題餐廳產(chǎn)生心理傾向性。因此可以說,氛圍營造的好壞,直接決定了主題餐廳能否生存。

  

 

  一般而言,餐廳的氣氛包括兩個(gè)主要部分:一種為有形氣氛,如餐廳的位置、門面、內(nèi)部裝潢、空間布局等方面;另一種是無形的氣氛,如服務(wù)人員的態(tài)度禮節(jié)、衣著言語,菜單菜品的設(shè)計(jì),特色餐具的使用等細(xì)節(jié)處理。

  兩種氣氛的和諧要依靠設(shè)計(jì)人員和管理人員的協(xié)作,有形氛圍的營造和維持較為容易,無形的氛圍營造卻更是是考驗(yàn)經(jīng)營者細(xì)心和耐心,俗話說,成敗在于細(xì)節(jié),有形氛圍營造的再好,如果無形氛圍跟不上,餐廳經(jīng)營一樣難以吸引顧客,今天,我們就來看看北京8號學(xué)苑是如何打造無形氛圍的。

  場景再現(xiàn)讓顧客身臨其境

  北京8號學(xué)苑位于胡同之中,在周遭餐館數(shù)不勝數(shù)的大環(huán)境下并不那么奪人眼球,但如果到了飯點(diǎn),也就是預(yù)約就餐的時(shí)間,餐廳外等待“下節(jié)課”就餐的顧客就會(huì)大排長龍,將胡同堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。餐廳的門是一扇電控門,想要進(jìn)入課堂就餐先要按響門鈴,服務(wù)員就會(huì)來開門。

  餐廳內(nèi)部裝修真是很獨(dú)特,整體布局是學(xué)校課堂風(fēng)格的,白墻綠漆,簡單而懷舊。收銀臺(tái)位于講臺(tái),那兒是老師的講桌,上面貼了一幅地理課用的世界地圖,講桌后面是黑板,左邊掛著校規(guī)、測驗(yàn)題、課程安排(營業(yè)時(shí)間),還有三角尺、圓規(guī)等老師的教具,右邊是我們所有人都熟悉不過的流動(dòng)紅旗,黑板上面還掛了面小國旗。

  

 

  教室后面的黑板報(bào)花花綠綠的,上面貼著“好好學(xué)習(xí),天天向上”八個(gè)大字,右下方還有“優(yōu)秀學(xué)生”宣傳欄;一邊墻上畫著曾讓我們頭疼不已的各種公式符號,元素周期表,另一面墻上掛著魯迅、雷鋒等人物掛像;餐桌是課桌的模樣,只不過中間挖空了放電磁鍋;桌椅都是課桌課椅,每個(gè)“課桌”上面都有一個(gè)課程,比如歷史、化學(xué)、數(shù)學(xué)、語文等等。一切都是按照我們記憶中的模樣進(jìn)行裝修,讓顧客一進(jìn)門仿佛就穿越回了年少時(shí)光。種種裝修把氛圍營造的淋漓盡致,真正讓顧客身臨其境。

  無形氛圍讓顧客感同身受

  除了有形氛圍營造的有模有樣,北京8號學(xué)苑在無形氛圍營造方面也造詣?lì)H高。這是一個(gè)只屬于80后的主題餐廳,沒有預(yù)約是無法進(jìn)入“課堂”用餐的,餐廳是會(huì)員制的,會(huì)員必須是1980年1月1日-1989年12月31日之間出生的(要檢查身份證的)。要入會(huì)員的話,需要答一份卷子,有英語閱讀,物理、化學(xué),都是初中內(nèi)容,全部答對免學(xué)費(fèi)(會(huì)員費(fèi)),他們會(huì)發(fā)你學(xué)生證,下次憑會(huì)員才可進(jìn)入。這里還有很多專有名詞,比如:預(yù)訂-上課,叫號-學(xué)號,收桌子-大掃除,服務(wù)員-老師,菜單-選擇題,點(diǎn)菜-交卷子,結(jié)帳-交學(xué)費(fèi)……

  而且用餐是有時(shí)間限制的,兩節(jié)課時(shí)長,中間還會(huì)有“課間休息”。教室里綁著紅領(lǐng)巾的椅子,會(huì)給每個(gè)進(jìn)來的學(xué)生(顧客)配帶,而且煙灰缸是變形金剛模樣的,餐具是小時(shí)候的那些搪瓷缸、搪瓷盤等等,老板還會(huì)給大家“講課”,發(fā)獎(jiǎng)狀……

  這些獨(dú)特的服務(wù)形式,衣著言語,菜單設(shè)計(jì),特色餐具擺件等細(xì)節(jié),很好的配合了餐廳的主題及裝修特色,讓主題餐廳不再僅僅只是“流于形式”的主題,而是里里外外,大大小小,方方面面的主題,讓顧客不再只是“浮于表面”主題,而是深深的“接觸”到這種特殊的經(jīng)歷,體會(huì)到這種特殊的情懷。

  

 

  現(xiàn)在的顧客往往更注重體驗(yàn)過程,僅靠單純的裝修,并不能勾起顧客特殊的情感,滿足他們追求特殊經(jīng)歷的需求,只有用心細(xì)心,把主題營造的更加徹底,更加純粹,有形無形氛圍營造雙管齊下,才能喚起顧客心中的共鳴,讓餐廳的吸引力長久不衰。

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